Заканчивается очередной период обучения на флоте. Традиционно череду контрольных занятий открывает общественно-государственная подготовка. Что показали итоговые занятия в группах ОГП флота, каковы результаты ношей учебы – на эти вопросы ответят в ближайшем выпуске приложения к нашей газете "Компас" офицеры управления воспитательной роботы флота. Мне же хочется сегодня поговорить о том, чем стало для флота общественно-государственная подготовка, о проблемах, с которыми приходится сталкиваться в ходе ее проведения.

В руководящих документах по организации ОГП в Вооруженных Силах России достаточно говорится о целях и задачах этого вида боевой подготовки. И все же мне представляется, что основная ее цель состоит в том, чтобы не дать нам, защитникам Отчизны, превратиться в бездушные придатки боевых механизмов.

Бывая в частях и на кораблях флота, замечаю, что ситуация в этом направлении меняется к лучшему. Нет, петь дифирамбы о том, что у нас уже все есть и все отлично, желания не возникает. Но вот не сказать о в корне изменившемся по сравнению с периодом десятилетней давности отношении к ОГП было бы неправильным. В первую очередь большинство из нас перестали ее ассоциировать с занятиями по партийно-политической подготовке времен Советских Вооруженных Сил, перестали внутренне отвергать ее как пережиток прошлого. Во-вторых, несмотря на огромные финансовые проблемы, до сих пор существующие в обеспечении этого вида подготовки, улучшилась материальная обеспеченность групп ОГП и наглядной агитацией, и техническими средствами пропаганды. По крайней мере в частях и на кораблях главной базы флота новые политические карты мира и России уже не диковинка, а привычный атрибут занятия. Не редкость и другая наглядная агитация, сделанная самими руководителями с помощью современных электронных средств, а план-конспект занятия, подготовленный на компьютере, уже практически повсеместно вытеснил своего собрата, написанного от руки.

Но, пожалуй, самое главное это то, что во многих частях, на кораблях, во многих соединениях именно командиры являются лидерами среди руководителей занятий по ОГП. Взять хотя бы соединение разнородных сил, которым сегодня командует капитан 2 ранга Игорь Осипов. Его предшественники капитаны 1 ранга Виктор Соколов и Александр Липовский не раз отмечались командованием флота как лучшие руководители групп ОГП, эта традиция сохранилась и сегодня.

О чем говорит этот факт? Ну хотя бы о том, что у ОГП есть будущее. Будущее не навязанной сверху, никому не понятной и никому не нужной дисциплины, а скорее необходимого и важного инструмента работы с подчиненными.

Еще не все хорошо у нас в системе общественно-государственной подготовки и информирования. Есть проблемы, с которыми долго предстоит работать всем, начиная от командира корабля. Одной из наиболее сложных проблем является низкий общеобразовательный уровень тех, кто приходит служить на флот.

Как-то в разговоре с одним из матросов, собирающихся увольняться в запас, я услышал такую фразу: "Здесь за два года службы я узнал об истории и вообще жизни нашей страны больше, чем за все годы обучения в школе". Получается, что ОПГ при правильной ее организации и творческом подходе к проведению занятий существенно повышает общеобразовательный уровень как самих слушателей, так и руководителей занятий.

Порой очень интересно наблюдать за молодыми, только-только начинающими руководителями групп ОГП. Понятно, что далеко не каждый из нас оратор, способный в течение пары часов удерживать внимание аудитории. Но в то же время каждый из офицеров – учитель по сути своей и обязан уметь довести до сознания обучаемых теорию предметов специальной подготовки. Наука сия весьма и весьма трудна. Нередко на занятиях по специальности офицер сыплет техническими терминами в ничего не понимающую аудиторию, уткнувшись в наставление, или тщетно ищет подходящие слова для облечения в них своих мыслей. Общественно-государственная подготовка – наука гуманитарная, а потому существенно расширяющая не только объем знаний по истории, психологии и обществознанию, но и словарный запас человека, его общую образованность и культуру. Ведь нет никаких специальных терминов, объясняющих такие понятия, как воинский этикет, боевое товарищество, патриотизм.

Я не пытаюсь для кого-то открыть Америку. Просто очень хочется, чтобы как можно больше офицеров присоединились к числу тех, кто понял, что общественно-государственная подготовка не дополнительная обуза их и без того нелегкой службы, а наоборот, надежное подспорье в службе. Попробуйте, и уверен, вы сами поймете, что работать с образованным, способным вас понять подчиненным намного проще, чем с матросом необученным. Естественно, что при этом и вам самим нужно постоянно заботиться о повышении своего уровня, но ведь полученный при этом результат того стоит.